{"id":765,"date":"2018-08-31T13:24:46","date_gmt":"2018-08-31T16:24:46","guid":{"rendered":"https:\/\/insrp-mza.infd.edu.ar\/sitio\/capacitacion\/"},"modified":"2020-01-21T09:47:58","modified_gmt":"2020-01-21T12:47:58","slug":"capacitacion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/insrp-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/capacitacion\/","title":{"rendered":"Capacitaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: 'trebuchet ms', geneva; font-size: 12pt;\"><strong><em>OBJETIVOS:<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: 'trebuchet ms', geneva; font-size: 12pt;\">Fortalecer la calidad y pertinencia de la Formaci\u00f3n Docente Cont\u00ednua con el prop\u00f3sito de vincular las pr\u00e1cticas con la comprensi\u00f3n de las transformaciones del mundo y la cultura contempor\u00e1neos.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: 'trebuchet ms', geneva; font-size: 12pt;\">Intentar a trav\u00e9s de acciones concretas, reconvertir el <\/span><strong style=\"font-family: 'trebuchet ms', geneva; font-size: 12pt;\"><em>modelo instrumental y carencial <\/em><\/strong><span style=\"font-family: 'trebuchet ms', geneva; font-size: 12pt;\">de nuestros <\/span><span style=\"font-family: 'trebuchet ms', geneva; font-size: 12pt;\">\u00a0proyectos de extensi\u00f3n en \u00a0un <\/span><strong style=\"font-family: 'trebuchet ms', geneva; font-size: 12pt;\"><em>modelo centrado en el desarrollo.<\/em><\/strong><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: 'trebuchet ms', geneva; font-size: 12pt;\">Articular las acciones de Formaci\u00f3n Docente Cont\u00ednua con las de Inicial e Investigaci\u00f3n para fortalecer acciones conjuntas\u00a0 que mejoren la calidad de las pr\u00e1cticas docentes.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: 'trebuchet ms', geneva; font-size: 12pt;\">Afianzar las redes de formaci\u00f3n e intercambio para el desarrollo personal docente entre nuestra instituci\u00f3n y otros Institutos de Formaci\u00f3n Docente y, entre \u00e9stos y algunas Universidades.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: 'trebuchet ms', geneva; font-size: 12pt;\">Gestionar con ellos y otras organizaciones como Municipio y ONG, ofertas coordinadas de capacitaci\u00f3n orientadas a atender las necesidades\u00a0 del sistema educativo con modalidades pedag\u00f3gicas diversificadas y de impacto en las escuelas.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: 'trebuchet ms', geneva; font-size: 12pt;\">Fortalecer la identidad y funci\u00f3n de nuestro Instituto \u00a0como campo de producci\u00f3n de experiencias e innovaciones pedag\u00f3gicas, animando al equipo formador a intervenir en Jornadas, Congresos, Talleres y a publicar sus experiencias e investigaciones.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: 'trebuchet ms', geneva; font-size: 12pt;\"><strong><em>MODELO DE CAPACITACI\u00d3N QUE ASUME EL \u00c1REA Y LA INSTITUCI\u00d3N<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'trebuchet ms', geneva; font-size: 12pt;\">El modelo al que <strong>tiende el \u00e1rea<\/strong> es el <strong>centrado en el desarrollo<\/strong> que concibe al docente como un trabajador intelectual, reflexivo y cr\u00edtico en su tarea y capaz de decidir sobre sus posibilidades de actualizaci\u00f3n y fortaleciendo su trabajo para que \u00e9ste gane en autonom\u00eda y responsabilidad. Para ello el v\u00ednculo docente formador y docente formado debe ser horizontal, centrado en la pr\u00e1ctica cotidiana de los docentes\u00a0 y en los problemas de la ense\u00f1anza y el aprendizaje<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'trebuchet ms', geneva; font-size: 12pt;\">\u00c9ste modelo promueve reestructuraciones, reflexiones y \u00a0conceptualizaciones que abren nuevas perspectivas, permitiendo el planteo de estrategias did\u00e1cticas preocupadas por mejorar el aprendizaje y la comprensi\u00f3n de los alumnos. El desarrollo profesional de los docentes se produce cuando \u00e9stos construyen conocimiento relativo a la pr\u00e1ctica, propia o de los dem\u00e1s, trabajan en el contexto de comunidades docentes, teorizan sobre su trabajo y lo conectan con aspectos sociales, culturales y pol\u00edticos m\u00e1s\u00a0 amplios, al tiempo que asumen su responsabilidad en la construcci\u00f3n de un proyecto educativo basado en la igualdad, el respeto a la diversidad, la formaci\u00f3n integral de las personas y la confianza en la capacidad de aprendizaje de los alumnos.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'trebuchet ms', geneva; font-size: 12pt;\">Este modelo se refleja en los siguientes proyectos propuestos:<\/span><\/p>\n<h3><strong>POS-T\u00cdTULOS A DICTARSE 2020<\/strong><\/h3>\n<h3><strong>1. Certificaci\u00f3n de Actualizaci\u00f3n Acad\u00e9mica en Evaluaci\u00f3n educativa<\/strong><\/h3>\n<p><b>Inicia: seg\u00fan\u00a0inscripciones\u00a0<\/b>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<strong>Finaliza:<\/strong><\/p>\n<p><strong>D\u00edas de cursado<\/strong>: viernes por la tarde (a partir de las 18:30) y s\u00e1bados por la ma\u00f1ana<\/p>\n<p><strong>Cupo<\/strong>: m\u00ednimo de 20 asistentes y m\u00e1ximo 30 asistentes<\/p>\n<p><strong>\u00a0Aprobado por DGE . (Resoluci\u00f3n en tr\u00e1mite)<\/strong><\/p>\n<p><strong>Destinatario<\/strong><strong>s: <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Profesor\/a de Educaci\u00f3n Inicial.<\/li>\n<li>Profesor\/a de Educaci\u00f3n Primaria.<\/li>\n<li>Profesor de Educaci\u00f3n Secundaria<\/li>\n<li>Supervisores y Equipos Directivos de Educaci\u00f3n Inicial , Primaria y Secundaria en sus ocho modalidades<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Requisitos de admisi\u00f3n<\/strong> Poseer t\u00edtulo docente para los niveles inicial, primario y\/o secundario.<\/p>\n<p>Pre-inscripci\u00f3n:\u00a0<a href=\"https:\/\/forms.gle\/H8nk1oJvjpypJeDQ7\">https:\/\/forms.gle\/H8nk1oJvjpypJeDQ7<\/a><\/p>\n<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;<\/p>\n<h3><strong>2. Certificaci\u00f3n de Actualizaci\u00f3n Acad\u00e9mica en Inclusi\u00f3n Educativa con menci\u00f3n en atenci\u00f3n a la diversidad <\/strong><\/h3>\n<p><strong>Inicia:<\/strong>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0seg\u00fan inscripciones\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<strong>Finaliza:\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>D\u00edas de cursado<\/strong>: viernes por la tarde (a partir de las 18:30) y s\u00e1bados por la ma\u00f1ana<\/p>\n<p><strong>Cupo<\/strong>: m\u00ednimo de 20 asistentes y m\u00e1ximo 30 asistentes<\/p>\n<p><strong>(Resoluci\u00f3n en tr\u00e1mite)<\/strong><\/p>\n<p><strong>Destinatario<\/strong><strong>s: <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Profesor\/a de Educaci\u00f3n Inicial.<\/li>\n<li>Profesor\/a de Educaci\u00f3n Primaria.<\/li>\n<li>Profesor de Educaci\u00f3n Secundaria<\/li>\n<li>Supervisores y Equipos Directivos de Educaci\u00f3n Inicial , Primaria y Secundaria en sus ocho modalidades<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Requisitos de admisi\u00f3n<\/strong> Poseer t\u00edtulo docente para los niveles inicial, primario y\/o secundario.<\/p>\n<p>Pre-inscripci\u00f3n:<a href=\"https:\/\/forms.gle\/CyJkBpLw2ZXQKvH48\">https:\/\/forms.gle\/CyJkBpLw2ZXQKvH48<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>OBJETIVOS: Fortalecer la calidad y pertinencia de la Formaci\u00f3n Docente Cont\u00ednua con el prop\u00f3sito de vincular las pr\u00e1cticas con la comprensi\u00f3n de las transformaciones del mundo y la cultura contempor\u00e1neos. Intentar a trav\u00e9s de acciones concretas, reconvertir el modelo instrumental y carencial de nuestros \u00a0proyectos de extensi\u00f3n en \u00a0un modelo centrado en el desarrollo. Articular &#8230; <a title=\"Capacitaci\u00f3n\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/insrp-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/capacitacion\/\" aria-label=\"More on Capacitaci\u00f3n\">[+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":430,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/insrp-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/765"}],"collection":[{"href":"https:\/\/insrp-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/insrp-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/insrp-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/430"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/insrp-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=765"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/insrp-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/765\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":873,"href":"https:\/\/insrp-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/765\/revisions\/873"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/insrp-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=765"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}